
養浩館道場 館長
指摘と指導
更新日:2020年12月13日
指摘と指導は違う
動きの間違いを指摘し
あるべき動きを教える
これは指導ではなく指摘
指導とは
間違った動きの本当の原因を探りあて
解決策を提示し
自分の意思でそこに向かわせること
指導は本当に難しい
生半可じゃ出来ない
更新日:2020年12月13日
指摘と指導は違う
動きの間違いを指摘し
あるべき動きを教える
これは指導ではなく指摘
指導とは
間違った動きの本当の原因を探りあて
解決策を提示し
自分の意思でそこに向かわせること
指導は本当に難しい
生半可じゃ出来ない
子どもたちはいつも無邪気に目標を決める 「今度の大会、開会式にみんなで打つ形演舞は『見事な演舞』と思ってもらえる演舞をしたい!」と 指導者の仕事は「『見事な演舞』を目指すということは、ここまでやることなんだよ」と 到達水準を具体的に設定し、 稽古スケジュールを組み、 何があっても途中で妥協せずにやり切らせること 自ら設定した目標に向けて頑張るということが 想像していたより遥かに大変なことだったと分
本気で頑張ること 本気で挑戦すること それって....、 大人が考えてる以上に怖いと感じてる 頑張るほどに自信をなくしたり 周囲の期待やプレッシャーに押しつぶされそうになったり 結果が出ず周りの人たちが落胆する姿や 投じた膨大な時間が無駄だったと感じた瞬間を 何度も想像してしまう 周囲の目や結果を恐れず勇気を出して挑戦する それが出来るか....、 カンタンなことじゃない....、 でも、やらなき
己の不安、心配、自責などからの居心地の悪さを逃れる術として子どもに介入してはいないか? その介入は本当に子どもにとって必要なものなのか? 己に真摯に問うべきである。 結果として、往々にして親は己の無力を受け容れなければならない。